2025年4月2日，医学技术系根据教务处评估中心的组织和安排，对口腔医学技术专业和卫生检验与检疫专业的本科毕业生进行了开题报告答辩会，主旨在于了解学生毕业论文设计情况，跟进毕业生论文撰写进度。以系部为中心，教研室为单位根据督导的反馈进行整理，形成如下总结：
1.介绍参加开题报告会的领导、教师。
2.导师组组长交待开题程序及注意事项。
3.开题人汇报、导师组与指导教师发表意见。
4.导师组组长对开题报告会作总结并对后面的论文（设计）工作提出要求。
开题报告整体答辩组织秩序井然、过程管理较规范，各教研室成立了答辩委员会和答辩小组，人员配备较合理，分工明确，责任到人。答辩小组老师能够针对学生开题报告提出相关问题，大部分学生都能陈述清楚、仔细回答教师提问，学术气氛较浓。
答辩工作组织方面 ：
1.建议PPT演示工作可以提前至答辩前天，这样保证有问题的学生有较充足的时间修改完善。
2.建议考题报告及任务书提前送至各答辩组老师手中。
3.建议安排低年级的学生旁听。
4.线上开题时聘请一些校外专家参与答辩工作，对答辩工作起到了很好的促进作用，建议推广。
答辩过程管理方面：
个别毕业生答辩时长超时，影响后续教师提问环节进度，建议正式答辩时反复演练缩短时长。建议改进毕业生论文宣读过程的时间控制及提醒方式。
答辩材料方面：
答辩后，归档材料要仔细完善，要公平，客观，正能量的评价学生。建议开题评审表量化分级，栏目直接给出分数，这样既计算方便又结果统一。
